本就不叫事，谁也想不到还能拿来要挟谁。

　　很多几里国的姑娘平时都爱跟人吹牛，说自己跟夏尔上过床，要么是当年，要么就是前两天，还绘声绘色地描述夏总席的私人武器与战斗能力。

　　夏尔当年在大头帮的时候，确实也算乱搞界的一把好手。但成为新联盟的领袖后，行为已经变得很收敛了，就算是当年，其战斗范围也很有限。

　　但不论真假，这些吹牛大家也只当玩笑听，没见对夏尔的声望有丝毫负面影响。

　　最后还是李敬直解释道：“社会风俗不一样，公众对不同的人道德要求也不一样。张不盈的身份很敏感，而且这不是表面上的私生活问题。

　　只要按这个线索去查，就必然会牵扯出其他的事情，所以他才会害怕。他应该清楚邮件是什么人发的，舆论上超出了他的控制范围。”

　　夏尔眨了眨眼睛，又想了想才问道：“我们的诉求，东国方面会答应吗？我的意思是问，假如按我们的思路去谈，难度有多大？”

　　沈四书：“别的领域不好说，但教育领域的合作，原本是最不应该出问题的。总体方案是柯老定的，第一阶段是争取几家东国知名大学，在几里国设立分院或分校。

　　东国现有的、比较成功的职业技术学院，也可以邀请他们到几里国挂牌设立分校，以合作办学的名义，相关费用我们出。

　　在此基础上，争取五年内，把我们计划的三所大学和七所职业学院办起来……这其实是一套很好谈的方案。”

　　与淝工大芜城分校的合作，是华真行临时起意然后单独去推行的。而几里国的教育合作规划，是在柯夫子的指导下完成的，原本并不包含这个项目。

　　邀请东国的知名大学，到几里国去设立分院或分校，春华、平京这样的顶尖学府可以不找，但有很多大学都会感兴趣的。

　　这相当于将影响力延伸到了国际上、分校办到了海外，还不用他们自己花钱，连门路都不用找，是对方主动邀请的。

　　从另一方面看，这其实也意味着国家教育主权的让渡。

　　比如东国这样独立自主的大国，就算教育系统被渗透的再厉害，也不会允许米国的大学到东国境内直接开办分院和分校，这等于割让部分教育主权了。

　　但几里国就开了这个政策口子，只是他们会按照自身需求去选择合作对象。以几里国的现实情况，必须做出类似的选择，就看是与谁合作了。

　　这项政策还有很重要的现实意义。欢想实业招收大量的东国员工，甚至鼓励他们带着家属一起移居海外，那么孩子的教育问题怎么解决？

　　中、小学还好办，大学呢？

　　邀请几所东国知名高校过去设分校，将来既可以拿几里国大学的文凭，也可以拿这几所大学的毕业证和学位证，那些东国孩子的家长们

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